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【每周大事件】四部门重拳出击专项治理K12教培乱象;培生2017年营收下降3900万英镑,将出售美国K12业务.

晓观K12 2019-04-24 00:54:32


One Week

K12 Breaking News


2018.2.26-2018.3.4


1. ? 四部门重拳出击专项治理K12教培乱象,校外培训机构将面临掣肘厄运?

2. ? “减负令”为何如此难推进,这或许是答案

3. ? 教育部《 2018 年教育信息化工作要点》:深化信息技术与教育教学融合

4. ??学而思暂停广东省小学数学联赛报名工作

5. ? 果壳网推“果壳少年”开拓K12领域,组建“少年编委会”

6. ? 精锐教育拟赴美上市,2017财年营收21亿人民币

7. ??撕掉成人语培标签,51Talk宣布品牌升级“只做青少儿英语”

8. ??培生2017年营收下降3900万英镑,将出售美国K12业务


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01

四部门重拳出击专项治理K12教培乱象

校外培训机构将面临掣肘厄运?

近日,教育部办公厅、民政部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、国家工商行政管理总局办公厅共同发布了《关于切实减轻中小学生课外负担展开校外培训机构专项治理行动的通知》(以下简称“通知”)。从6个方面提出治理任务和整改要求,力度堪称“史上最严”,其中包括严禁校外培训机构组织等级考试及竞赛、坚决纠正校外培训机构“超纲教学”等措施。


本次专项治理行动聚焦六类不规范行为,办学隐患和办学内涵兼治,校外培训和校内教育教学行为兼治,通过打“组合拳”系统解决问题,可以概括为以下3个方面:


一、治理无资质和有安全隐患的培训机构,把确保学生安全放在首要位置。

《通知》原文:

第一条:对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改。

第二条:对未取得办学许可证、也未取得营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位记证书),但具备办理证照条件的校外培训机构,要指导其依法依规办理相关证照;对不符合办理证照条件的,要依法依规责令其停止办学并妥善处置。

第三条:对虽领取了营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书),但尚未取得办学许可证的校外培训机构,具备办证条件的,要指导其办证;对不具备办证条件的,要责令其在经营(业务)范围内开展业务,不得再举办面向中小学生的培训。


二、治理数学、语文等学科类超纲教超前学等“应试”培训行为,把减轻学生校外负担放在最突出位置。

《通知》原文:

第四条:坚决纠正校外培训机构开展学科类培训(主要指语文、数学等)出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布。

第五条:严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,并依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。


三、治理学校和教师中存在的不良教育教学行为,把强化学校和教师管理提到更重要位置。

《通知》原文:

第六条:坚持依法从严治教,坚决查处一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为,严厉追究校长和有关教师的责任;坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲,并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为,一经查实,依法依规严肃处理,直至取消教师资格。


在2月26日的答记者问上,教育部等四部门有关负责人表示,在专项治理行动之后,下一步计划是把规范校外培训机构管理作为深化教育体制机制改革的重要内容,按照“标本兼治、内外联动、堵疏结合、积极稳妥”的原则,打好“组合拳”。


一是取消与招生入学的挂钩。推动落实刚刚印发的《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》,规范招生入学秩序,进一步斩断校外培训机构与中小学校招生的联系。


二是建立长效机制。会同有关部门研究制订促进中小学生校外培训机构有序发展的意见,加快建立规范校外培训机构管理的长效机制。包括:明确设置标准、规范审批登记、培训业务管理、加强日常监管等在内的常态治理体系内容。


三是减负提质。进一步研究制订关于深化义务教育教学改革和普通高中育人方式改革的有关意见,进一步提高中小学教育教学质量,完善学校服务、强化学校育人功能,缓解广大学生和家长对校外培训的依赖。

02

“减负令”为何如此难推进

这或许是答案

夜幕下,河北衡水二中的学生在上晚自习 / 视觉中国

学校差距和择校热

按照《义务教育法》相关规定,无论“幼升小”还是“小升初”阶段,都实行免试就近入学,禁止通过考试形式选拔。但事实上,无论城乡,择校行为都十分普遍。


据中国人民大学中国调查与数据中心负责组织实施的中国教育追踪调查(CEPS),从2014年开始对全国20个省、112所初中、近2万名初中生及其家长的调查结果显示,“小升初”超过四分之一的学生有择校行为,如下图所示。


“小升初”中各种择校行为的发生率


就近入学政策有效实施的前提,是义务教育阶段学校办学质量比较均衡。小学和初中学校依然存在的学校差距是择校竞争屡禁不止的根源:


一方面,一些历史形成的薄弱学校(在上海被称之为“菜小”,菜场小学之谓)没有完全改变,从而使就近入学的政策打折扣;另一方面,地方政府仍然热衷于打造昂贵的“名牌学校”、“示范学校”、“明星学校”等,继续制造学校间的差距。例如北京花十几亿元建造一所“未来学校”,与义务教育均衡发展的价值完全相悖。


时至今日,教师已经成为造成学校差距最重要的原因。


“优质学校”集中了大量高职称教师,甚至不惜从外省“挖”特级教师;而教育部所要求的校长、教师定期流动政策却举步维艰。


作为缓解“小升初”竞争釜底抽薪的有效办法——示范性高中将不低于50%的招生指标下放到普通初中,在北京、上海等大城市难以推行。在这个问题上,政府和“名校”形成了一种利益同盟。

2016年北京市六大主城区优质高中名额分配情况


学校系统正在出现分化

在“小升初”竞争比较激烈的城市,都有一些家长追捧的“名校”。

例如上海初中的“四大名校”、北京海淀区的“四小强”、西安市中学的“五大名校”、杭州的文澜、建兰、育才、采实,成都的“四七九”等等。具体分析,除北京和深圳初中阶段的“名校”主要是公办学校;在上海、杭州、南京、西安、成都、广州等地,家长竞争的主要是民办学校。


家长的择校的“金句”是“初中不上民办学校,高中就要上民办学校。”

03

教育部《 2018 年教育信息化工作要点》

深化信息技术与教育教学融合

教育部办公厅印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》(以下简称《要点》)。文件中,教育部提出我国将于今年基本实现各级各类学校互联网接入和提速,接入带宽10M以上的中小学比例达到80%等目标。


具体内容如下:

核心目标:基本实现各级各类学校互联网接入和提速


  1. 加强对教育系统网络安全和信息化工作的统筹协调,出台教育信息化2.0行动计划,印发加快推进“网络学习空间人人通”的指导意见,健全政策体系。

  2. 启动实施智慧教育创新引领行动和百区千校万课示范行动,支持设立5个以上“智慧教育示范区”,组建若干区域性、校际教育信息化创新实践共同体。

  3. 通过资源体系实现对10个以上省份的资源服务全覆盖。开发完成362学时农村中小学数字教育资源并免费播发应用,“一师一优课、一课一名师”活动新增部级“优课”1万堂,有序推进职业教育专业教学资源库建设,认定第二批国家精品在线开放课程500门以上。

  4. 全面开展网络学习空间普及行动,师生网络学习空间开通数量新增1000万个。推选“网络学习空间人人通”应用优秀地区40个和优秀学校200所。完成中小学、职业院校校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训1万人。

  5. 探索建立中小学生信息素养评价指标体系。推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革。

  6. 基本实现各级各类学校互联网接入和提速,接入带宽10M以上的中小学比例达到80%,多媒体教室占普通教室比例达到90%,拥有多媒体教室的学校比例达到90%。通过宽带卫星联校试点行动,形成支持边远贫困地区薄弱学校联网和开展信息化教学、教研的模式及保障机制。

  7. 提升以“三区三州”为重点的深度贫困地区教育质量。推动国家开放大学云教室建设,建设7个教师信息技术应用创新培训平台。

  8. 增设一批网络空间安全学位授权点,加快一流网络安全学院建设步伐。网络安全责任制进一步夯实,关键信息基础设施保障体系不断健全,监测预警形成常态化。

04

学而思暂停广东省小学数学联赛报名工作

据媒体报道,昨晚,有家长收到学而思的通知称,“学而思暂停小学数学联赛的报名工作,若有后续消息,会第一时间通知大家。”


有几位学而思的学生家长表示,在收到通知前的一两天,学而思的老师们还在微信和学而思APP上发信息通知学生家长报名。


据悉,小学数学联赛原本是3月1日正式报名,但昨天学而思方面突然发布了暂停报名的信息,并称“2018年2月22日教育部办公厅发文规范培训及竞赛活动,为贯彻文件精神,使得广东省小学数学联赛更有序开展,组委会决定再向相关部门汇报、沟通。”

(学而思群里工作人员昨晚发布的信息)


鲸媒体就此询问好未来集团公关部人士,对方称“我们也在认真学习领会四部委通知的内容,会积极响应,此阶段暂时不对外发声。”


日前,教育部办公厅、民政部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、国家工商行政管理总局办公厅共同发布了《关于切实减轻中小学生课外负担展开校外培训机构专项治理行动的通知》。从6个方面提出治理任务和整改要求,力度堪称“史上最严”,其中包括严禁校外培训机构组织等级考试及竞赛、坚决纠正校外培训机构“超纲教学”等措施。

05

果壳网推“果壳少年”开拓K12领域

组建“少年编委会”

果壳网的少年版“果壳少年”上线运营,这意味着果壳开始涉足K12业务。目前,“果壳少年”的产品形态还只有微信公众号。“果壳少年”头日上传了四篇文章。在《果壳少年,出发!》的文章中,果壳网联合创始人、果壳教育负责人姚笛提及,“果壳少年”已经组建了各个学科的教研组、编辑部、作者群,并且拥有一个少年编委会。


“少年编委会不仅参与内容选题、策划、编写、定稿的全部环节,更重要的是,只有经过他们评审的内容,才能上线。一篇文章,一段视频,一个活动……无论是什么,既然要让少年喜欢,那就应该由少年自己说了算。”在文中,姚笛如此介绍少年编委会。


另外三篇文章,两篇为科普文章,分别涉及“生物七年级下”与“化学九年级下”的知识点,另一篇“每日一词”则介绍了一个英语单词用法与词源。再加上“少年编委”的招募活动也以初中生为主,由此或许可以推测,目前“果壳少年”的定位为初中生群体。


果壳网成立于2010年,定位为泛科技主题垂直网站、泛科技兴趣社区。根据官方数字,目前,果壳网网页端和移动端产品每月覆盖用户600万。2014年底,果壳网获得好未来与IDG的C轮2000万美元融资。


除新媒体的主品牌之外,果壳网还运营果壳实验室,果壳视频,果壳创客空间等多个子品牌,以及在行、分答、饭团等一系列知识产品。2016年11月,在行 & 分答获腾讯 A+ 轮上亿美元投资。

06

撕掉成人语培标签

51Talk宣布品牌升级“只做青少儿英语”


精锐教育向纽交所提交IPO招股书,本次精锐教育计划募资3亿美元。又一家中国教育公司即将赴美上市。


精锐教育自称是中国最大的高端K12课后辅导服务商,在上海地区同领域中占据26.3的市场份额。招股书披露,2015、2016、2017年财年(截至2017年8月31日),精锐教育的净营收分为为11亿元、15亿元、21亿元(合计3.11亿美元),净利润分别为5610万元、1.87亿元、2.43亿元(合计3680万美元)。此外,扣除掉员工、房租、折旧等成本,精锐教育三年的毛利分别为5.09亿、7.99亿和10.55亿元,其三年的市场和销售成本分别为2.44亿、2.61亿和3.69亿元。


截至2017年11月30日,精锐教育在全国共有225家学习中心,分布在42个城市,员工人数为9023人次,其中大约一半为全职老师(4624人)。


精锐教育成立于2007年,总部位于上海,其业务范围覆盖0-18岁年龄段的教育培训,目前旗下有K12个性化培训精锐教育、少儿趣味数学品牌至慧学堂、中小学冬夏令营品牌精锐学汇趣、以及语文品牌精锐优毕慧四个子品牌。


2016年,精锐教育曾尝试冲击A股,与松发股份协商重组,但双方未能就交易的最终价格及支付方式等达成一致。重组失败的精锐教育转而冲击美股,从精锐教育向SEC提交的文件能看出,其在2017年11月16日向纽交所提交了上市申请,并在3月2日披露了招股书文件。


2017年以来,红黄蓝、瑞思教育、四季教育、博实乐、尚德教育等纷纷赴美上市,继2010年之后,教育培训行业迎来新的赴美上市高峰。

07

果壳网推“果壳少年”开拓K12领域

组建“少年编委会”

51Talk举办发布会,正式宣布51Talk品牌将只做在线青少儿英语,而现有的成人语培业务将继续提供,由中文品牌“无忧英语”承载。


青少年,在线外教的大市场

从创立之初,51Talk最强烈的印记便是“在线外教成人英语”,然而,在线语培更大的市场是青少年。51Talk创始人兼CEO黄佳佳表示,K12青少年市场已成为在线教育最火热的兵家必争之地。


为了抓住青少儿市场,51Talk从2014年成立青少事业部,并推出专门面向青少年用户的课程体系,引进TCM、Highlights的权威教材,对外教进行针对青少儿方向的培训。

根据公布的数据,2016年,51Talk青少年业务收入占比首次超过成人业务,在2017第三季度,青少业务现金收入占比为76.3%,K12已成为51Talk的实际主营业务。


从51Talk 2017年的一系列举动,可以看出其品牌转型的端倪。2017年8月,51Talk宣布贾乃亮为其新任代言人,看重的正是贾乃亮“好爸爸”的家庭形象。


今天,51Talk正式宣布将自身彻底转型。黄佳佳强调,在品牌层面,“在线青少儿英语”是51Talk唯一的定义。为了贴近青少儿,在发布会现场,51Talk公布了全新logo和吉祥物大猩猩Max,希望把自身转变为更温暖、亲切、活泼的形象。


坚持菲律宾外教,主打性价比

创立以来,51Talk另一大印记是“菲律宾外教”,而菲律宾外教和欧美、北美外教孰优孰劣,也成为行业、市场上热议不断的争论话题。课程产品及教学运营副总裁戴云表示,对于亚洲学生,菲律宾外教一定是更好的选择。


口音,是争议的一大焦点。戴云坦率地说,他并不认为孩子和菲律宾外教学习会有菲律宾口音,“跟美教、菲教学习,都是中式口音。母语对人的影响根深蒂固,改变几乎是不可能的。”目前,51Talk已输出超过4000万节课,戴云在现场公布,根据现有数据,51Talk没有一个学生有菲律宾口音。


而在教学和运营上,戴云认为菲律宾外教有更多优势。由于没有时差,教师可上课时间充足,上课状态不会昏昏欲睡,由于人力成本低,课程价格可以降低至40元,孩子能够更高频率地上课,目前51Talk青少儿学员可以达到一周四次的学习频率。


在运营方面,菲律宾教师平均年工资为5.25万元,是当地平均收入的240%,这让51Talk有底气做到2.6%的菲教录取率,并保证教师在自身平台更稳定。


针对在线青少儿,51Talk在菲律宾对外教展开培训,培训时长超过100小时。2017年,51Talk已在菲律宾20个城市培训约6000名青少儿菲律宾教师,线上培训约4000名,总计共培训约一万名青少儿菲律宾教师。


在2018年,除了升级产品,51Talk COO张礼明表示,渗透二三线城市将是51Talk下一步的目标。

08

培生2017年营收下降3900万英镑

将出售美国K12业务

2月23日,培生发布2017年全年财报。在出售华尔街英语、环球雅思和企鹅兰登书屋22%的股份之后,培生正式宣布出售在美国的K12业务,目前已将该业务归类为持有待售,正在与潜在买家讨论。?


2017年,培生的总体业绩表现如下:

  • 总销售额为45.13亿英镑,相比去年下降3900万英镑。

  • 营业利润为5.76亿英镑,相较去年下降5900万英镑。

  • 净债务由2016年的10.92亿英镑下降至4.32亿英镑。

  • 法定经营利润为4.51亿英镑,相较2016年亏损24.97亿英镑。?

  • 基础收入总额下降2%。


在占比最大的北美市场,培生的表现并不如意。2017年,北美区收入下降4%,主要由于高等教育课件、学校课件、学校评估以及下线的学习管理系统表现下滑。目前,中国成为培生第二大销售额来源地,约占7%,超过欧洲、巴西、加拿大等国家地区。


数字转型战略交出成绩单

培生现任CEO约翰?法伦(John Fallon)上任之后,培生开始了数字化转型之路,希望以此增加市场份额。在2017年财报中,培生的数字化转型战略交出了年度成绩单。


培生将其业务为三类:数字(digital),数字支持(digitally enable)和非数字(non-digital)。“数字”包括数字课件、电子书以及OPM和虚拟学校等数字服务,“数字支持”包括基于计算机测试的职业认证服务,“非数字”是例如印刷类教材这类非数字化产品。


2017年,三类业务带来的收入占比分为为:数字业务32%、数字支持27%,非数字41%。总销售额中,“数字和服务”占比稍有增加,从68%提升至69%。


数字化业务中,带来营收的主力业务是美国高等教育数字课件,尽管2017年该业务实现了9%的增长率,但年度净收入下降了3%。2017年,培生和210个新机构签订协议,目前合作机构总数超过500,课件注册人数超过100万。培生估计,其中2%的收入下滑是由于2017年注册人数减少,1%则源于课件采用率较低、下半年销售疲软。 ?


开始出售北美K12业务

2017年,培生已经完成了出售环球雅思和企鹅兰登书屋22%的股份,财报显示,这些动作将导致培生2018年的营业利润减少4400万英镑。在2018年,培生并没有停止出售的步伐。除了将完成出售华尔街英语,培生正式宣布计划出售美国K12业务。


在2017年5月的战略评估中,培生发现其美国 K12 课件业务数字化应用速度慢、市场环境挑战大,且每年需要大量投资来运营和竞争。根据预计,美国K12业务将为培生2018年的销售额贡献3.85亿英镑,但为了整体的数字化战略,培生选择放弃北美K12。


目前,培生已经完成了对美国K12课件业务的战略审查,并将该业务归类为持有待售,正在与潜在买家讨论如何处置业务。?


计划依靠其他业务实现利润增长

2018年,数字化转型仍是培生的主要战略,而在财报中培生公布了2018年的业绩目标,计划调整后的经营利润达到5.2亿至5.6亿英镑之间,调整后的每股收益为49p至53p。?


培生认为,公司业务中最能带来增长的是在线课程管理(OPM),虚拟学校(Connections Education),专业认证(VUE)和英语。除去被出售和待售的华尔街英语、环球雅思和美国K12课件外,这些业务带来的收入占2017年总收入约33%左右。

培生希望能够通过其他各个业务增长,抵消美国高等教育课件目前面临的持续不利状况。如何转型数字化的同时实现基本利润增长,是新一年培生需要解决的关键问题。

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